2021高考全国甲卷文综试题权威评析

2021年全国高考语文与数学试题的权威试卷评析已经公布,那么今年的全国甲卷文科综合试题又体现了哪些特色?一起来看看。

全国甲卷1~3题,以新冠疫苗包装为背景,选择浙江丽水玻璃管和注射剂瓶的生产改变我国高端药用玻璃依赖进口的局面为案例,引导学生理解党中央以人民为中心的发展理念,保障人民群众生命安全、应对公共突发事件能力的提升。

全国甲卷9~11题,考查珊瑚礁的形成过程,思考地貌发育过程及其背后隐含的机理。全国甲卷37题,考查祁连山山麓的地貌、沉积物组成与地表植被之间的关系,深化学生对地理环境整体性的理解,学会从时间空间、内部外部的角度思考地理问题。

全国甲卷36题,选取英国东南部湿地开垦过程为案例,展示了不同历史时期人类开发利用土地资源的过程,从小幅度的改变到大面积的开垦,都是不断探索和解决问题的结果。

全国文综甲卷第40题围绕习生态文明思想的形成、创新性的理论内涵、对生态文明建设的重大引领作用进行考查,意在引导考生认识习新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性和重大实践意义,增强考生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

全国文综甲卷第17题围绕新修正的全国人民代表大会组织法中增加的有关专门委员会工作职责的规定,考查考生对全国人大及其常委会与专门委员会的关系,人大立法权的涵义等基本知识的掌握情况。

全国文综甲卷第39题围绕“三农”工作重心从脱贫攻坚到全面推进乡村振兴的历史性转移设置情境,按时间顺序列出推动战略转移的相关内容:党中央的战略部署、政府机构的调整设置、最高权力机关通过相关决定、立法等。本题考试目标相对单一,需要考生调动有关知识,运用分析与综合能力,分析上述举措对于完成两大战略的有效衔接实现“三农”工作重心历史性转移的重要意义。本题情境与任务衔接紧密,内在一致性强,能够产生明确的作答指引作用,有利于提高能力考查效果。

全国文综甲卷第40题以习生态文明思想为主题,从其形成的实践基础、马克思主义理论来源、中华优秀传统文化中的生态智慧、理论的实践价值等多维度展开,形成复杂情境,提供了学科知识和关键能力综合考查的空间。在考查认识论、文化自信等知识的基础上,引导考生深入解析情境材料,综合运用论证与阐释、探究与建构等学科能力解决具体问题,完成情境任务,从而认识生态文明建设是新时代的主旋律,积极参与美丽中国建设。

甲卷第47题选取关于科学技术的讲话内容和创造性地提出“科学技术是第一生产力”,丰富和发展了马克思主义关于科技的论述。

甲卷第41题以新中国成立初期面临的复杂国际环境为背景,显示了在党的正确领导下,我国在制定外贸政策时坚持原则性与灵活性有机结合,逐渐突破美国等国的围堵封锁,实现独立自主发展,启发学生在新时代发扬党的光荣传统和优良作风,在新征程上提振勇毅前行的精气神。

甲卷第42题引入“卫所”概念,在特定时空框架内创设了包含政治、经济、边防等多重要素在内的复杂情境,要求学生提取有效图文信息,在明代疆域图中直接标示出卫所集中分布的区域,并选择恰当的时空尺度进行分析、综合、比较。该题设问本身又具有综合性,学生须结合历史、地理相关知识进行推理判断。

甲卷第32题以古希腊阿里斯托芬剧作中的故事创设情境,考查雅典民主的特点和实质等。

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