2020高考考试范围有重大调整!

针对广东、北京、天津、河北、辽宁、江苏、福建、山东等进入高考综合改革的省份,教育部办公厅于近日发布关于印发《新高考过渡时期数学学科考试范围说明》和《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》的通知,针对新高考各地使用课程方案设置的差异和教学内容范围不同命制两套考卷,并对考卷考试范围做了具体说明。

划重点温馨提示:以下分析非官方公布,仅供参考,最终以教育部或各省市教育考试院发布为准。1、第二批和第三批新高考的省市分别是哪些?第二批新高考(2020年6月):北京、天津、山东、海南第三批新高考(2021年6月):河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆2、第二批和第三批新高考的省市考哪套卷子?全国1卷:广东、河北、山东、福建、湖北、湖南全国2卷:辽宁、重庆、海南(语数英)自主命题:北京、天津、海南(文理综)、江苏3、高考语文各省背诵篇目要求不一。就语文的通知来看:第二批高考改革(北京、天津、山东、海南)要背诵58篇,分别是:上下滑动查看文言文(30篇)一、必修(8篇)劝学 《荀子》屈原列传 司马迁谏太宗十思疏 魏徵师说 韩愈阿房宫赋 杜牧六国论 苏洵游褒禅山记 王安石赤壁赋 苏轼二、选修I(10篇)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》报任安书 司马迁过秦论(上) 贾谊马援诫兄子严敦书 《后汉书》陈情表 李密归去来兮辞(并序) 陶潜种树郭橐驼传 柳宗元五代史伶官传序 欧阳修石钟山记 苏轼登泰山记 姚鼐三、选修II(12篇)郑伯克段于鄢 《左传》《老子》选段 《老子》《孟子·公孙丑上》 孟子逍遥游 庄子谏逐客书 李斯兰亭集序 王羲之滕王阁序 王勃黄冈竹楼记 王禹偁沧浪亭记 苏舜钦上枢密韩太尉书 苏辙项脊轩志 归有光卖柑者言 刘基诗词曲(40首)静女 《诗经》无衣 《诗经》氓 《诗经》离骚 屈原迢迢牵牛星 《古诗十九首》短歌行 曹操归园田居(其一) 陶潜春江花月夜 张若虚山居秋暝 王维蜀道难 李白梦游天姥吟留别 李白越中览古 李白将进酒 李白蜀相 杜甫客至 杜甫登高 杜甫登岳阳楼 杜甫石头城 刘禹锡琵琶行(并序)白居易李凭箜篌引李贺菩萨蛮(小山重叠金明灭)温庭筠锦瑟李商隐浪淘沙(帘外雨潺潺) 李煜虞美人 李煜雨霖铃 柳永桂枝香(登临送目) 王安石江城子(十年生死两茫茫) 苏轼念奴娇(大江东去) 苏轼登快阁 黄庭坚鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观苏幕遮(燎沉香) 周邦彦一剪梅(红藕香残玉簟秋) 李清照声声慢(寻寻觅觅) 李清照书愤 陆游临安春雨初霁 陆游永遇乐(千古江山)辛弃疾菩萨蛮(郁孤台下清江水)辛弃疾青玉案(东风夜放花千树)辛弃疾扬州慢(淮左名都)姜夔长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫第三批高考改革的省市中,使用“课标(实验)版”教材的背诵64篇,分别是:上下滑动查看(一)义务教育课程标准中推荐的背诵篇目7—9年级(50篇)1.孔子语录2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患,死于安乐 孟子4.曹刿论战 《左传》5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.杂说(四) 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15.记承天寺夜游 苏轼16.送东阳马生序(节选) 宋濂17.关雎 《诗经》18.蒹葭 《诗经》19.观沧海 曹操20.饮酒 陶潜21.送杜少府之任蜀州 王勃22.次北固山下 王湾23.使至塞上 王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白25.行路难 李白26.望岳 杜甫27.春望 杜甫28.茅屋为秋风所破歌 杜甫29.白雪歌送武判官归京 岑参30.早春呈水部张十八员外 韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡32.观见麦 白居易33.钱塘湖春行 白居易34.雁门太守行 李贺35.赤壁 杜牧36.泊秦淮 杜牧37.夜雨寄北 李商隐38.无题 李商隐39.相见欢 李煜40.渔家傲 范仲淹41.浣溪沙 晏殊42.登飞来峰 王安石43.江城子 苏轼44.水调头 苏轼45.游山西村 陆游46.破阵子 辛弃疾47.过零丁洋 文天祥48.天净沙 马致远49.山坡羊·潼关怀古 张养浩50.己亥杂诗 龚自珍(二)高中课程标准中建议的诵读篇目1.劝学 荀子2.逍遥游 庄子3.师说 韩愈4.阿房宫赋 杜牧5.赤壁赋 苏轼6.氓 《诗经》7.离骚 屈原8.蜀道难 李白9.登高 杜甫10.琵琶行 白居易11.锦瑟 李商隐12.虞美人 李煜13.念奴娇 苏轼14.永遇乐 辛弃疾第三批高考改革的省市中,使用“课标(2017)版”教材的背诵60篇,分别是:上下滑动查看文言文(32篇)(一)必修(10篇)1.《论语》十二章2. 劝学 《荀子》3. 屈原列传 司马迁4. 谏太宗十思疏 魏征5. 师说 韩愈6. 阿房宫赋 杜牧7. 六国论 苏洵8. 答司马谏议书 王安石9. 赤壁赋 苏轼10. 项脊轩志 归有光(二)选择性必修(10篇)11. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》12. 报任安书 司马迁13. 过秦论(上) 贾谊14. 礼运 《礼记》15. 陈情表 李密16. 归去来兮(并序) 陶潜17. 种树郭橐驼传 柳宗元18. 五代史伶官传序 欧阳修19. 石钟山记 苏轼20. 登泰山记 姚鼎(三)选修(12篇)21.《老子》八章22.季氏将伐颛臾 《论语》23.大学 《礼记》24.中庸 《礼记》25.《孟子》一则26.逍遥游 《庄子》27.谏逐客书 李斯28.兰亭集序 王羲之29.滕王阁序 王勃30.黄冈竹楼记 王禹偁31.上枢密韩太尉书 苏辙32.古代文论选段(1)毛诗序(诗者,志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也)(2)典论.论文(盖文章,经国之大业……而声名自传子后) 曹丕(3)诗品序(若乃春风春鸟……故曰:“《诗》可以群,可以怨。”) 钟嵘(4)与元九书 (感人心者……华圣,实义) 白居易(5)题画(江馆清秋……独画云乎哉) 郑燮(6)人间词话(词以境界为最上……自有名句;境非独谓景物也……否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者……恐为晏、欧诸公所不许也)王国维诗词曲(40首)1. 静女 《诗经》2. 无衣 《诗经》3. 离骚 屈原4. 涉江采芙蓉《古诗十九首》5. 短歌行 曹操6. 归田园居(其一) 陶潜7. 拟行路难(其四) 鲍照8. 春江花月夜 张若虚9. 山居秋暝 王维10.蜀道难 李白11.梦游天姥吟留别 李白12.将近酒 李白13.燕歌行 高适14.蜀相 杜甫15.客至 杜甫16.登高 杜甫17.登岳阳楼 杜甫18.琵琶行(并序)白居易19.李凭箜篌引 李贺20.菩萨蛮 温庭筠21.锦瑟 李商隐22.虞美人 李煜23.望海潮(东南形胜)柳永24.桂枝香.金陵怀古 王安石25.江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼26.念奴娇·赤壁怀古 苏轼27.登快阁 黄庭坚28.鹊桥仙 秦观29.苏幕遮 周邦彦30.声声慢 李清照31.书愤 陆游32.临安春雨初霁 陆游33.念奴娇·过洞庭 张孝祥34.永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾35.菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾36.青玉案·元夕 辛弃疾37.贺新郎 刘克庄38.扬州慢 姜夔39.长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫40.朝天子·咏喇叭 王磐但目前仍不确定是否会因为背诵篇目不同,导致同一个卷区的语文卷子也有多套的情况出现。4、高考数学全国卷或出现多套试卷。就数学的通知来看,2020新高考用新教材的省份,用第一类试卷;2020新高考用旧教材的省份,用第二类试卷;2020旧高考的省份,用原来的试卷。这样,考同一套全国卷的省份中,就有可能有新旧教材两套卷子。同时,还有未进行高考改革的省份考原来的卷子。这意味着,除自主命题地区外,加上原来的全国1卷、全国2卷、全国3卷这3套卷子,那全国卷就可能会出现6套或以上试卷的情况。5、上文中的通知什么时候开始实行?从2020年高考起实行,但具体要看各省进行新高考改革的时间。第二批从2020年高考开始,第三批从2021年高考开始。温馨提示:目前官方尚未公布更具体的分析,以上分析仅供参考,最终以教育部或各省市教育考试院发布为准。2022年前全面取消考试大纲高考命题将以高校要求为依据普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试,作为高招重要组成部分,是检验高中教学质量、选拔优秀人才的重要手段,而针对考试命题的深化改革,则是《意见》中提出的重要任务之一。《意见》要求,各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。同时,从优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度和加强命题能力建设三方面提高命题水平,根据高校人才培养目标和专业学习基本需要,不断完善招生专业选考科目要求,并把综合素质评价作为招生录取的重要参考。综合素质评价一般分为七个维度(不同的地区或学校结构略有差异),分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”,而在广义上,学生在校阶段所获得的奖项、奖励(如学科竞赛),都可以被看做是综合素质的一种体现,而与一些含金量较低的软性奖项相比,学科竞赛类的奖项会在多元录取中受到更多高校的认可。我们如何应对新高考?1“小鬼当家”新一轮考试招生制度改革首先给了学生们四条通道:统一招生、提前考试、单独招生和“三位一体”(建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化考试招生评价体系)。在这个新变革里又有这么几个新特点,比如,语文、数学全国统一命题、统一考试,数学不分文理;外语社会化考试,每年考两次。另外,一个合格的高中生还必须在完成学业水平考试的基础上,自选三门作为高考选考科目。这样一来,对学生来说,选什么科目,什么时候去考,用什么样的成绩来展示自己的学业状态,特别是学生的综合素质等,由过去的被动适应开始变为学生的适度自主,因此学校要给孩子“私人定制”,让“小鬼当家”。2教师的新挑战教师面临角色挑战,开始由原来的“买方市场”进入“卖方市场”。按照以往的制度安排,教师是学科本位,教什么,教哪个年级、班级,学校往往有统一安排。新一轮考试招生制度改革发生了悄悄的变化,就是让学生选老师。这反过来催生了一种新的变革现象,那就是,教师不仅要在课堂上站得住脚,还必须有一种厚重的人格魅力,同时要能胜任多角色担当:既要胜任学科教学工作,还要胜任学生成长导师工作。3家长的新挑战家长应该主动适应“市场”,建议家长可以帮助孩子从以下几个方面入手:首先,要从课内到课外。学科和生活是相通的,如果一个学生只拘泥于课堂,那么他的源头活水会非常少,思路枯竭。其次,要从题海到书海。理科刷题相对有效,强调熟练和精确性,但文科类更强调积累,强调思维。

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