惊艳作文教学致敬语文生活向您推荐中高考《下水作文

人民教育出版社编审,中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长顾之川老师赛事作这样的评价——

第二是读学生。给什么写作程度的学生写下水作文,针对作文痛点和难点下笔写作。

基于以上内容,“文章杯”中高考下水作文大赛的样例,也就是《下水作文》图书里的下水作文样例,都分这样四部分——

从题目解读,到选材立意、思路架构让写作过程“看得见”“下水文”旁有“文题解读,“下水文”后有“写作感悟”,连类而及,举一反三,触类旁通。

最妙的是,“下水文”中有细细的评,或厘清思路,或品味语词,或赏析句段,或解读视角,要言不烦,切中肯綮,拓展思维。

就初中来说有全命题、半命题、选择性命题和自命题作文,涉及地域之广,题量之大,类型之多,着实让我叹然这本书带给我们的也许不仅是这122篇下水文。

现任职于北京市朝阳区教育科学研究院,正高级教师,北京市中学 语文特级教师,新概念快速作文创始人,中国文章学研究会副会长,中国阅读学 研究会副秘书长,享受国务院特殊津贴专家,2项获教育部表彰的国家级教学成 果均被教育部选入并向全国重点推广,多家语文学术期刊封面人物。主持完成国 家、省(市)级重大招标课题、重点课题等规划课题7项。出版著作《曹洪彪新概 念快速作文》《让每个学生学会快速作文》《新概念快速作文课本》等36本。

下水作文,下的是水,用的是心——一颗勇于以身试水以感受作文冷热的英雄心,一颗设身处地为学生考量以针对性教学的父母心,一颗大胆求索并躬亲示范的师者心。因而,你捧在手里的不仅是一本《下水作文》,而且是老师们一颗颗火热而滚烫的教育初心!(湖北黄梅 邓美玲)

近山知鸟性,近水知鱼音。如何写好高考作文,躬耕于一线的教师应该更有发言权,《下水作文》便是这些智慧的结晶!由《新作文》杂志社、延边教育出版社联袂推出的《下水作文》萃取精华,金针度人,让一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,这是一座宝藏,期待着你的发现与挖掘!(山东肥城 王献斌)

一个人只拥有此生此世还不够,他还应该拥有诗意的世界。”而到达诗意世界的密径就是写作。在阅读他人的作品中收获感动、收获见知,是写作者彼此心照不宣的默契,也是想在写作上登堂入室者的起点。《下水作文》就是这样一部让诗意碰撞、让世界交汇的作品集。通过它,五湖四海的老师能以文会友,四面八方的学生更学有所宗。手持《下水作文》,在“咀英嚼华”之后,下笔自然“齿颊生香”。(深圳 张鑫盟)

确实是良心之作,用心之作,贴心之作。第一时间拜读,确实对学生有示范性(武汉华师 王旭东)

学尽百禽语,终无自己声。须教自我胸中出,切忌随人脚后行。下水作文,一线语文教师与学生同频共振的优美之声!(甘肃李艳艳)

下水作文在“文章杯”的倡导下,我县连续三年的下水文赛事也深入进学校。由倡导鼓励老师们写,到老师们主动发出“我要写”的呼声,为新作文搭建的平台点赞,为水鱼老师及编辑们付出的努力点赞!(重庆彭水 何玉英)

在游泳中学游泳,在歌唱中学唱歌,在写作中学写作,知行合一,学教相长。《下水作文》是一池春水,任你畅游:是一方舞台,等你歌舞;是一张稿纸,任你挥洒。是一把标尺,勇者自量;是一面明镜,智者自知。最可贵它是号角,是一面旗帜。(江苏徐州 陈允科)

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