新高一高二重点关注!20种高中选科组合超全解析!优劣势一眼知班主任经验总结原来高考落榜是因为教你如何在暑期完美逆袭!

原标题:新高一高二重点关注!20种高中选科组合超全解析!优劣势一眼知,班主任经验总结,原来高考落榜是因为…教你如何在暑期完美逆袭!

暑假后高一高二的学生将面临高中选科。选科决定着未来高考要选择的专业方向,所以需要大家慎重再慎重,谨慎再谨慎。

本文整理了20种选科组合的优势和劣势,供新高一新高二的同学们选科时进行参考。

科目关联度:该组合为传统的纯理科组合,科目之间的学习关联度较高,一般理科特别强的考生会做此选择。

学科学习难度:物理、化学都属于理科类比较难的科目,生物的学习难度虽然低于这两者,但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力,这种组合的学习难度较大。

从已经公布的数据看,选择该组合的考生人数较多,而且多为优等生,竞争压力较大,如果成绩一般的考生选择这个组合,很明显会处于竞争的劣势。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,物化生选科的专业覆盖率极高,位居前三。

物化生组合的可选专业较多,专业覆盖率达95%以上,不能选择的专业基本为哲学类、历史类专业。除此之外,其他所有专业,该选科组合的学生未来都可报考。

限选科目:由于法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类,要求再选科目中必须有政治,因此该选考科目组合不能报考以上专业类。

提示:如果家长不打算让孩子未来报考公安警校的话。考虑学科的相关性,选择物化生组合比物化政更科学。

科目关联度:地理又被称为文科中的理科,物化地的组合方式背诵内容较少,符合理科学习“少背诵、多理解”的特点,该组合的学习科目之间关联度较高。

对于自然科学有着浓厚兴趣的学生,目标基于各大高校的科研课题(考研方向)。

从整体看,虽然理科优等生较多,竞争压力较大,但选物化地组合较物化生组合来说,既避免了与学霸们”厮杀“,又能发挥理科思维优势,是新高考选科的受益者。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,物化地选科的专业覆盖率位居前三。

可选专业大类列举:地理科学,测绘,地质学,数学,物理学,生物学,统计学,农学,工学(如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等),医学,管理科学与工程,化学,海洋科学,材料科学,制药,,哲学,经济学,管理学,体育类,艺术类,新闻传播。

限选科目:法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类专业与物化生一样,不能报考。

对于这个组合的学生,首先,大部分理科类专业都会需要物理基础;其次,很多医学相关的专业也会需要化学基础;最后,一些水利水电,测绘类专业会需要地理基础。所以,选择物理生物地理,以上这些方面的专业,大多都可以选择。

科目关联度:物理和化学都属于理科类学科,政治注重知识记忆和理解,三个学科之间的关联度不高,学科领域跨度较大。

学科学习难度:物理和化学都属于理工类科目,物理的学习难度较高,知识之间的联系紧密,注重逻辑思维的培养,化学的学习难度在物理和生物之间,是以实验为基础的学科,要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解,政治属于文科学科,偏记忆性的知识较多,但是又比较贴合生活和时政热点,所以政治想要得高分还是比较难的。

竞争压力:这种组合专业选择面广,专业覆盖率高,同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助,有利于考生考研和公务员。这种组合选择人数较多,有一定的竞争压力。

该组合最大特点是学习难度大、学科跨度大,竞争激烈,但却是考研和考公务员的最佳组合,理科类考生选择该组合,对未来有较大的帮助。

政治科目较为突出,擅长背诵兼具较好的文科思维能力,文理科思维可以自由转化的考生;

职业规划清晰有明确的目标,未来有考研打算,或者有意向报考公务员这类职业的考生。

1、理工类、医学类专业基本都能报考,包含非常热门的人工智能、大数据,计算机类、机械类、化工类、电力电气等等。

2、适合报考公务员的专业推荐:计算机类、语言文学类、法学类、工商管理类、金融经济类等等。

3、适合考研的热门专业推荐:材料类、土木建筑类、财经类、医药类、语言文学类等等。

科目关联度:地理和生物的文理界限划定并不是十分的明显,生物学有很多知识点需要较高的记忆力,地理也需要一定的理解力,物理就是典型的理科思维,注重逻辑思维的培养,科目之间有一定的关联度。

科目学习难度:学习有一定的难度。和化学相比,地理和生物的难度还是要低一些的,选择此组合的考生基本上是以物理作为专业选择的定向,以地理和生物作为得分的重要方式。

选择物生地和物生政的考生大多是考虑“实力+兴趣”的群体,需要擅长物理学科,会基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行选择。

但从目前各省选科数据来看,生物、地理的选科人数较多,在赋分制的前提下,中等生选择这一组合不占优势,不利于考生在高水平层次竞争。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,物生地选科的专业覆盖率达87.61%,不能选择的专业基本为历史类、语言类、政治学类专业。除此外,绝大部分专业均可报考。

可选科目列举:大部分理科类专业,医学、生物相关的专业,水利水电、测绘类专业均可选择。

科目关联度:生物学中有很多偏向于记忆性的知识,而政治学同样也需要记忆和理解兼备,从知识的学习上来看,这两者关联度较高,但是这两者和物理学的学习上有些不同,学科的跨度较大。

科目学习难度:物理和生物虽然都属于理科学科,但是生物的难度和地理的难度相差不是太大,当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活,取得高分较难,这个组合学习难度不大,想得高分还是需要付出更多努力。

选择物生政的考生大多是基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行的选择。物理保证了一定的专业覆盖率,政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。从目前数据选择这一组合的考生人数较多,竞争压力大且不利于高水平层次竞争。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,物生政选科的专业覆盖率达87.66%。

可选科目列举:法学,教育学类,数学,物理学,地质学,生物学,统计学,工学(如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等),医学,管理科学与工程,心理学,工学(生物工程、食品工程),农学,医学,哲学,经济学,管理学,体育类,艺术类,新闻传播等。

科目关联度:学科之间跨度较大,选择这一组合的考生,要么是喜欢物理但是不喜欢生化,要么就是擅长文科但是想拓宽专业的选择范围,也是两权相害取其轻的选择方式了吧。

学习难度:政治地理偏记忆和理解,物理注重逻辑思维基础,整体来说,有一定的学习难度,取得高分的概率不是很高。

这个组合是“最难理科”+“2个文科”的组合,最具学科思维挑战。由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表,因此,选择这个组合的人数较少,同组合的竞争压力小。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,物生政选科的专业覆盖率达82.19%。

可选科目:在“物理+”组合下,工科大类中的电子信息类、通信类、计算机类、电气类、建筑类、交通运输类、土木类等好就业的专业都可以报考。也可以报考财经类、理学类、文史社会类等中的绝大部分的专业。

限选科目:对化学、生物要求严格的生物科学类、化学类、医学类专业,工学里的纺织类、轻工类,农学中的植物生产类、自然保护与环境生态类、草学类等。

科目关联度:历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,科目关联度密切。

科目学习难度:这个组合相对更轻松,注重的是文科思维,知识的记忆和理解等,这一组合适合不擅长理科的广大考生。

从已经试点高考改革的省份数据来看,是必选历史组合中选科人数最多的组合之一,也意味着竞争异常激烈。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,首选历史的学科组合专业覆盖率几乎相差不大,在50%左右浮动。

可选专业范围:该组合报考哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8门类下的相关专业基本上不受限制。

其他部分院校可报考的还有:理学门类下的心理学类、统计学类、地理科学类;工学门类下的纺织类、建筑类、交通运输类、食品安全与工程类;农学门类下的植物生产类、农业保护类、林学类、草学类;医学门类下的护理学列、中医学类。

首选科目为历史的考生,因为再选科目不同,可报考专业类别出现细微差别。 其中选择历史+政治+地理组合的考生,可报考专业数目最少。但从学科相关性的角度来说,在首选科目为历史的情况下,再选科目为政治和地理是比较科学合理的。

专业限报情况:因理学、工学、农学、医学四个学科门类,大多数专业要求首选科目必须为物理。所以,首选科目为历史的考生,未来无法报考以上四个学科门类里的大多数专业。具体专业限报情况如下:

科目关联度:这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解,学习的逻辑上关联度较高。

科目学习难度:这一组合偏文科,在专业的选择上也偏向于传统的文科专业,但是生物和地理的学习难度差距不大,考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。

这一选科组合更适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生,竞争压力不大,但是想取得高分有一定的困难。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,史生政专业可报比例为50.5%。该组合能报绝大部分文科专业以及生物相关的理科专业,虽然有生物的加入,但实际上生物学科能报的专业并不多,因此它的专业覆盖率不是很高,报考会有一定程度的受限。

科目关联度:生物也被称为理科中的文科,偏记忆的知识很多,这一组合在学习上有一定的关联性。

科目学习难度:这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主,学习难度不大,但是也因人而异。

“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,史地生专业可报比例为49.86%。

科目关联度:化学、生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力,历史则侧重知识的记忆和理解,考生做此选择应该是十分不擅长物理,但是对化学生物有一定的兴趣,科目的学习上有一定的关联度。

学习难度: 该组合学习难度不大,考生可以取得不错的分数,但是在专业的竞争上不占优势。

平时对动植物非常感兴趣,有志向报考有关于生物与化学的专业,例如生物工程、有机材料等。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,史化生专业可报比例为50.25%。

可报专业:史化生组合可以报考的专业类别主要集中在物理要求不高或者对化学要求比较高的,如材料类、食品科学与工程类、环境科学与工程类、化工与制药类、地质类、矿业类、水利类、纺织类、生物等报考热度不是很高的工科大类专业;

在理学类专业中,大部分化学类、地理科学类、生物科学类、海洋科学类、地质学类、心理学类等理学大类专业可以选择;

还有部分医学类专业( 中医学、部分院校的预防医学、口腔医学、医学技术类、中西医临床医学、医学检验技术等相关专业) ;

限报专业:史化生组合在选择专业范围上最明显的限制在于工科大类专业的选择,大部分工科专业都有限制,如像电子信息类、计算机类、兵器类、航空航天类、核工程类、仪器类几乎都不能报考。小部分要求必须选考物理的理学专业也存在限制,如数学类、物理类等专业。

科目关联度:历史政治都是文科类学科,这两者在科目的学习上关联度较高,化学属于理科类,但是又不像物理那样具有很强的理科性质,三者在学习上有一定的关联。

学习难度:这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生,有了一本化学的加入,扩宽可选择的专业范围。

从目前数据来看,在必选历史的选科组合中,史政化组合的专业覆盖率略高,且选择这个组合的考生并不是很多,组合内竞争压力不大,适合文科成绩优秀、对化学感兴趣的考生。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,史政化专业可报比例为51.92%。

科目学习难度:此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生,学习难度不大。

史地化学科似乎跨度小但思维跨度大,从数据来看,学霸们多倾向选化学专业,因此,虽然该组合选择人数少,但竞争激烈。

根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看,史政化专业可报比例为50.71%。

可选专业:哲学类、经济学类、金融学类、财政学类、经济与贸易类、 法学类、社会学类、教育学类、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、历史学类、心理学类、地理科学类、统计学类食品科学类、 建筑类、植物生产类、自然保护类、林学类、草学类、护理学、药学类、公共与预防类、中医学类、中西医结合类、 管理类等。

平时对动植物非常感兴趣,并有喜欢一些有关于生物与化学的专业,例如生物工程、有机材料等。

1、化学生物学习难度低于独立,很多要求记忆归纳,而地理同样也是文理思维兼备的学科,学科间联系比较紧密。

2、对于物理成绩不好的考生来说,这个组合比较容易达到自己的预期成绩,给自己增加了一个捷径。

2、选考这几个组合的考生可能大部分是总成绩在中游或中下游的考生,这样如果在高考赋分制的情况下,会导致区分度不会很高。

3、组合中有需要动手实验的化学和生物,所以想要得到高分一定要具备喜欢实验动手操作。

4、化学+生物+地理组合专业覆盖率偏低。这个组合对比其他两个组合覆盖率较低,没有历史和政治两个文科,很多文科专业受限。

组合可选专业覆盖率在87.4%左右,在“3+3”的20中组合中覆盖率算是偏低的。

可选专业:对物理要求不高的工科大类专业,如材料类、食品科学与工程类、环境科学与工程类、化工与制药类、地质类、矿业类、水利类、纺织类、生物等;

大部分化学类、地理科学类、生物科学类、海洋科学类、地质学类、心理学类等理学大类专业;部分医学类专业。

限选专业:大部分工科专业都有限制,如像电子信息类、计算机类、兵器类、航空航天类、核工程类、仪器类几乎都不能报考;小部分要求必须选考物理的理学专业也存在限制,如数学类、物理类等专业。

从山东2020届考生选考数据来看,化生地这个组合报考人数比较多,但一般选考的学霸比较少,大多数成绩在中游,所以,对于物理成绩不好,但物化成绩不错的考生来说,完全是可以逆袭学霸的“捷径”。

尤其是三个科目的学习性价比都不错,相交于物理、政治,还是比较容易拿到高分。

科目关联度:这一组合具有文理双重特性。生物地理有少量计算,但主要知识学习仍是以背诵理解为主。

该组合专业覆盖率为76.1%,在新高考“3+3”的20个组合里属于可报考专业比例最低的组合之一。

可选择专业范围:包括环境科学类、生态类、动植物研究类、公共管理类、社会学类、环境与资源类、城市规划类、教育学类等。

新高考改革省份,选择生物、地理学科的人数最多,很多成绩优秀类考生在选择物理科目之后会选择这两个科目之一。选择此组合的考生就要和学霸们竞争排名。

化学生物政治属于“3+3”模式下的组合,专业覆盖率为88.1%,在20组选科组合中,属于专业覆盖率较高的组合。

选择此组合的考生不擅长物理科目,但是具有很强的理科思维,在化学生物上可以取得一定的优势,而政治的学习难度低于物理,选考人数少,考生更有机会获得靠前排名,整体来看,这个组合被赋予高分的机会大。

虽然组合里面有物理学科,但仍属于偏文科组合。采取“物理+两个文科”的搭配方式,专业覆盖率高达99.3%左右。

工科大类中的电子信息类、通信类、计算机类、电气类、建筑类、交通运输 类、土木类等就业好专业都可以报考,部分中医类专业也是可以报考的。此外,也可以报考财经类、理学类、文史社会类等中的绝大部分的专业。

此外,含地理学科也比较适合部分理工专业(不用学化学的和学生物)及一些地理类专业也比较好。如:计算机类、能源与动力工程、自然地理与资源环境。

小部分工学、理学专业还是存在限制的,整个医学门类下,也只能报考中医学类(小概率)及护理学类。

不可报的专业如:理学(生物科学类、化学类)、工学(纺织类、轻工类、交通运输类)、农学(植物生产类、自然保护与环境生态类、草学类)、医学(基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中西医结合类、药学类、法医学类、医学技术类)。

从山东2020届选考数据来看,选考该组合人数占比居于中间位置,既没有报热情况,也没有爆冷!从选考考生层级来看,大部分是原文科类中游的考生,所以这个组合赋分主要取决于物理成绩。

科目关联度:组合文理思维兼具,物理重视逻辑思维,而历史注重记忆背诵,化学两者兼具的一个科目,其实整体学科关联度不低。

科目学习难度:理科科目搭配历史,学习难度适中,课业压力不会太大,对大多数物理成绩好的考生非常友好。

英语考试中,往往完全读懂了文章内容但也会做错题(思维方式难以转换为文科的方式导致)。

属于“3+3”模式下的组合,专业覆盖率极高,在20组选科组合中位列第一,基本绝大部分专业都可以选择。

限选专业主要集中在思想政治、思想政治教育、马克思主义理论、犯罪学、治安学、侦查学、公安情报学、警务指挥与战术等专业要修必须选考政治的专业。此外,部分高校的法学、哲学、地理科学、城乡规划、医学类等专业报考也有限制。

物理是很多学霸的必选科目,单科赋分竞争压力可能会大些。但从往年情况看,选考人数没那么多,赋分难度小了很多,而且历史、化学算是比较容易得分的科目,赋分也不会很吃亏。

科目关联度:物理是强理科,需要严密的逻辑思维和计算能力。政治、历史是文科,需要大量记忆及归纳总结的能力,需要在理科思维和文科思维切换自如和能力。

科目学习难度:物理和政治,学习难度不低,而且历史有需要大量的记忆和背诵,所以,课业压力会非常大。

在组合中,专业覆盖率名列前茅,属于偏文科中覆盖率最高的组合,基本大部分工科类、财经类、理学类和文史类专业都可以选择,部分中医类专业也可以报考。

限选专业有大部分医学类专业及必须要选考政治的专业(政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安类)。

还有理学(生物科学类、化学类)、工学(纺织类、轻工类、交通运输类)、农学(植物生产类、自然保护与环境生态类、草学类)专业也无法选择。

选考物理和历史的学霸可能会比较多,而且政治科目题目比较灵活,不易拿高分,所以,组合整体的赋分压力不小。学的不好,极有可能吃力不讨好。

1、 物理+历史的组合,使得组合的可报专业覆盖率极高,物化史覆盖率达到99.9%。这样一来, 考生在报考专业上有较大选择空间,可以留有回旋的余地。

2、 理科科目搭配历史,学习难度适中,课业压力不会太大。历史虽然知识面要求广,但相较地理、政治科目更容易理解,对大多数考生友好。

3、相对于其他搭配政治、地理的相似组合选考人数没那么多,赋分难度相对较小。

1、 历史和物理是文理科特征最明显的两个学科,是文理两个学科学霸的必选科目,单学科赋分竞争压力大。

2、 这两个组合学习要想拿高分,要求考生有较好的记忆力,同时要有充分的理解力。一些喜欢历史的理科学霸可能迫于学习压力选择放弃。

物生史组合专业覆盖非常广,理、工、农、医、管理、艺术绝大部分专业可选,人文社科类中经济学、 教育学、心理学、语言文学、新闻传播学、史学大部分专业也都可以选择。

大部分高校思想政治、思想政治教育、马克思主义理论、犯罪学、治安学、侦查学、公安情报学、警务指挥与战术等专业要求必须选考政治,不能报考。此外,部分院校化工类专业不能报考。

从山东2020届选考数据来看,物生史组合属于小众选择,选考人数明显偏少。

显而易见,物理、历史作为大多数文理科专业报考的必选科目,报考人数集中,竞争压力大,需要考生投入较多精力才能取得高分。从选考考生层级来看,大部分中游考生,在物理、历史科目中至少有一门擅长。

记忆能力强的学生。在具体的学习过程中,无论是历史还是政治,都需要大量的背诵,因此需要学生擅长归纳和记忆。

1、专业覆盖率高,就业方向广。组合为强理科搭配两个文科形式,有物理存在,大部分理工专业都能报考,而两个文科的加入大幅度提升整个组合的专业覆盖率,可以说物史政组合的专业覆盖率在所有选科组合中排在前列。

2、文理科发展比较均衡,方便大学衔接。组合中既有锻炼逻辑思维的理科又有需要大量记忆和归纳的文科加入,不论将来选择什么专业,在大学学习都不会断层。

3、历史容易拿高分。历史相对于其他科目,学习难度并不是很大,考试拿到高分的可能性更大。

1、竞争相对激烈,学习压力比较大。历史和物理是文理科特性最强的两个学科,是文理科学霸的必选科目,这个组合的高考竞争十分激烈,学生会有很大的压力。

2、物理学习难度大,高分不易拿。物理学科的学习难度很大,考生花费很多时间,考试却不见得拿高分。另外,政治学科由于记忆内容多且答案灵活,或多或少也有同样的问题。

3、文理思维需要及时转换。物理是强理科,需要严密的逻辑思维和计算能力;历史、政治是文科,需要大量记忆及归纳总结的能力,因此,这个学科搭配组合的学习过程中,学生需要理科思维和文科思维切换自如。

在“物理+”组合下,工科大类中的电子信息类、通信类、计算机类、电气类、建筑类、交通运输类、土木类等好就业的专业都可以报考。也可以报考财经类、理学类、文史社会类等中的绝大部分的专业。

选科科目组合中没有化学和生物。小部分工学、理学专业还是存在限制的,这个医学门类下,只能报考中医学类(小概率),以及护理学类。

此外,这些专业也不能报考,对化学生物要求严格的生物科学类、化学类、医学类专业,工学里的纺织类、轻工类,农学中的植物生产类、自然保护与环境生态类、草学类。

该组合选考人数少,走班难安排。物史政组合虽然专业覆盖率奇髙,但从目前掌握的山东选考数据来看,这个组合选考人数不超过1%,很可能导致某些中学无法排班。

题海战术是大家最容易落入的“陷阱”,很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!

高三最后的备考阶段,各学校会停止知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段,几乎是天天都会有考试,时时都会有练习,课上的时间不是做题就是讲卷子,每天的工作几乎是周而复始,同学们的心态也逐渐从开始的兴奋,转变成疲惫,并最终走向麻木。所以刷题要因人而异,不是所有的同学都适合鏖战题海的!

盲目做题没有针对性,更不会有全面性。一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图,如何通过其他方式考到同一知识点等等。

在有了一定题量的基础上,你已经通过做题发现了自己的薄弱环节,此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题,可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点,因此,从弥补知识点漏洞的效率而言,刷旧题远胜刷新题!

当然,刷错题也不能一点新题都不做,仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度),因此需要合理安排刷旧题与做新题的比例,在复习阶段,可以旧:新在1:1左右,而在最后冲刺阶段(如考试前两周),旧:新安排在2:1或3:1左右。

首先,单独“抄题”到一本本子上是没有必要的,因为这样会浪费很多时间,因此抄题(特别是选择题的题干)本身对你没有什么帮助,利用原来的习题册做记号的方式更为高效合理。具体操作如下:

3.错题或蒙对的题需要做三件事(注意不仅仅是答案错的题,还包括自己做题时吃不准的或蒙对的):

b. 写下心得(为什么错? 漏看了什么条件? 中了什么陷阱? 计算失误?如网上 题库可记下题号,另作笔记记下心得);

5.如果第二次再错,做一个新的记号(表示错了2次,需要重点关注),并再次书写心得,并再次擦去答案。

7.如果一道题重复做了2到3次后,可能已经对这道题很熟悉了(甚至一看到题目的前三个字答案了),那么就没有必要完全重新做一遍,而是改成更节省时间的“看”,看什么?一看这道题的考点是什么?二看你当时的错题心得,回忆当时为什么错。

尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!

据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。

在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细听老师讲一遍,也许老师的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

高效率的复习方法是紧紧抓住课堂,积极开动大脑主动思维,带着质疑听老师的讲解:

要大胆参与课堂讨论,勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思考,才能对一道题目的来龙去脉了如指掌,才能以不变应万变,出什么题都会做。

熬夜是每个高中生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。有些同学高效率地完成了作业、预习,然后及时睡下了;但有的同学学习熬夜到很晚甚至凌晨。

可是你知道吗?熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降。

既然一天24小时的时间不能变成25小时,那么就只能把琐碎时间善加利用,比如乘坐地铁、公交车时,无法安静地思考一些问题,这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料(曾经听过一位学长的考研经验,把需要背的知识点自己录在手机中,利用零碎时间反复听,跟着自己的声音背诵以及思考,效果会更好)。

往往那些成功的学霸,或者是逆袭的学渣都是抓住了那零零碎碎的“1分钟”。但是1分钟能从哪里来呢?1分钟能做什么?如何利用好你发现的这1分钟?

在高三的学习生活中,我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等,而这些我们看似饱和的状态下,其实还有隐藏的极其有用的零碎时间,比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟,都是无数个一分钟加起来的。

再比如,吃饭前后,闭目养神小憩的时候,我们都可以利用这些零碎时间,让我们的学习变得更加生活化。

在最后阶段,有些同学在备考中单打独斗,忙于自己闷头复习。作为社会团体中的一部分,我们不能把自己从整体中摘除,如果因为高三时间紧张、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车,不与外界交流,势必会为自己增加压力,无处排解!

其实交流在最后阶段的复习中十分重要。不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌。

对于基础知识的复习和解题思路的梳理,独立用功、深入思考固然重要,但借鉴同学的经验和获得老师的指点同样重要。例如,在复述基础知识时,如果两个人一起复习,相互提醒,相互补充,比一个人单独复习会更加有趣,也更加有效;在梳理解题思路时,请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此,考生复习时不能固步自封,要寻求通过合作解决问题。

可以有效利用在校时间找老师指点,解决自己无法解决的困惑。在学习的间隙,跟同学针对某一知识点或热门话题,互相提问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于压力的排解。

很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息的时间,但是因为没有明确的目标和针对性的方法,收效甚微。

高三复习如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,复习也难以达到应有的效果。而且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会为心理和生理增加重负。

在学习的同时,也要注重心理上轻松、愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

认真专注地学习固然重要,我们也不应因此而放弃生活中学习以外的事情,在高三阶段,利用零碎时间听听音乐、看看电影、读读报纸,在最后阶段,每天晚上去跑跑步,让自己放松一下,劳逸结合,才是最佳的学习方式。

高考之前的所有测试,不论月考、期中考、模拟考,都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。

很多学生把学习当成一种负担,甚至觉得痛苦,对写作业、考试都是想尽办法逃避,但是越逃避、越不愿面对就越难学好。还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕考试,也因此无法专注、认真地考试,成绩自然不会理想,考完后抱怨题太难,分数低,却不努力纠正错误,这样对他们来说考试并没有发挥出真正的作用。

而当我们静下心来,用心认真听完老师的课,然后按照老师的要求一步步走,就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误,也能坦然面对。

通过阶段性测试,你可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时找到自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间,会让题目与知识点本身被忽视。

所以,要明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中,更有针对性地弥补不足。

有的同学喜欢钻研疑难怪题,要么对基础题不屑一顾,要么一看自己大概会做就一眼而过,丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。就高考试卷中,70%是基础题,20%是中档难度题,只有10%是基础题衍生的难题,如果把绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大了!

很多高考尖子生说,高三一轮复习时,注重的是基础,重点知识点要无一遗漏,而到了第三轮复习时,那也已经是最后的时间了,该做的题都已经做过了,就不要做太多的题,尤其是难题刁题,不要去做,要不然会打击信心,反而更加容易紧张。

掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基本分是命题老师唯一可以“送给”考生的分,所以是每一位考生都应该争取拿到的分数。如果基本分都拿不到,期望在难题上拿分是不现实的。因此,无论哪一个层次的考生,都应该高度重视基础知识,尽可能在基础题中多拿分,甚至拿满分。

所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网,特别是文科知识。文科有一些主观题,万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出,这样还是有可能得分的。

而理科是纯客观的,所有的知识点是由不得任何主观发挥的,整体的关键词把握了,还有可能根据公式导出。

把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。对每一个知识板块要完成以下几项工作:

参考书是对课本知识的补充和加深,而有些同学把参考书当成圣经,大部分学习时间花在参考书上,而聚焦在课堂、课本上的时间却很少,本末倒置。

记住:参考书是用来参考的!进入高三,不用参考书的学生几乎是不存在的,但是记住参考书永远是老师教学、学生学习的辅助书,虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错,但同学们在参考时必须做到:查漏补缺、启迪思路,并最终自己思考形成解题思路。

在复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况:平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单。那么,问题出在哪里了呢?

高三的复习一定要有计划,对于所有知识点的地毯式轰炸,都要做到不缺不漏。要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题,重复老师的思路,把老师讲的题“悟”一遍,穷尽一道题的来龙去脉。

当天的问题当天解决,这叫“天天清”;每周六都对这一周的内容回头看,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。

今年的高考已经结束了,新高三的考生正式进入新一轮高考大战中。在这最后一场不看脸的竞争中,希望每个考生都能把握机会,那个该得的分数、该去的大学,你一定别错过!

暑假应该制定一个周密的学习计划,这样你的暑假才会过的充实!由于每位高中生都是独一无二的,而且对自己的学习情况,最了解的还是你自己;所以高中暑假学习计划安排还是应该由同学们自己来定,这里只是给大家一些建议。仅供参考!!

由于接下来要进入新的阶段,很多同学会不知所措,这里就从各学科给同学们一些建议,相信按照下面的去做,开学后会很快适应高中生活!

听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

说:每天跟家长做好沟通交流,把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

读:读书充电。摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用。

写:每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、漂亮、大气,整理成习字本,高考胜算之先决条件。

练:可以提前把高考卷和近几年全国卷试题和模考试题练一练。初高中训练题型不一样,请同学们提前了解训练题型。

初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考察的一种能力,要通过强化训练提升运算能力。

高中学习中的常用知识,如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等,力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到),同学们要自主学习和思考,做一做相关练习题,打好基础,可以让你赢在高中的起点。

如果在这方面做得好的话,那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快,从而形成一个增长的良性循环。

从整体上把握教材内容,仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机,完成课后练习,争取带着疑问入校,激发入校后的求知欲,尽快地让数学成为你的知心朋友。

初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力,提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

在此,提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学,充分利用开学前这段时间,多研究一些有关竞赛的相关书籍,多积累一些竞赛基础知识,为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报,英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。

可以提前翻阅一些简单的高中练习题,对高中试题题型有所了解,作好初高中知识的衔接与过渡。

6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯,如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等

1)赏析几部英文电影:《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等,观看时多学习电影中的英文表达,少看汉语字幕。

5)学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话,以便在开学后的英语活动中一展风采。

请同学们假期熟练复习掌握相应的词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。相信优秀的你经过一个假期的努力学习,会变得更加优秀!

1、借高中物理课本自主学习,并完成课后习题。通过学习,对课本上的概念与公式有一个初步认识,对课本上的一些小实验,自己能动手做的可以试着做一下,从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习,这是物理入门的一个关键时期。

高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同,物理现象分析比较复杂,物理模型建立不太容易,要从多方面、多层次来探究问题,如受力分析等,所以务必做好预习工作。

2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真的把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲,但经常用到,是高考必考内容。

3、把初中课本上的力学问题重点复习一下,力学是整个高中物理的重点内容,如果力学学得好,则为整个高中物理打下良好基础。

为了更好的适应高中化学的学习,为自己赢得高中学习的高起点,给你一些建议:

凡是初中课本上有的,不论中考考不考,高中一律不再作为新课讲授,而在高考中是可以考的,所以要牢固掌握初中的重要知识点,为学好高中化学做好铺垫。

2、查资料,掌握H2 、 O2(三种方法) 、CO2的实验室制法及其化学性质。

提前对高中知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点,充满信心地迎接高中学习。

良好的开端是成功的一半,如果你要在开局时就占据有利位置,请接受高一生物学老师的建议:

1、熟悉一下初中课本中的有关知识,以利于与高中知识衔接:①细胞的结构 ②显微镜的使用 ③光合作用 ④细胞呼吸

1、借阅高中政治教材,了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆,更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式,更注重多领域的涉猎,全方位的发展。

2、学会从电视、互联网中获取有效信息,丰富自己的视野与头脑,把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目,查阅上半年的重要经济、政治、文化现象,写出自己的体会。

3、积极参与社会实践。生活中,很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关,你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响,了解不同群体的消费行为,也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。

4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题,要积极思考,可以带着疑惑而来,我们一起解决!

1、务必通览一遍初中历史课本,要具备基本的历史常识,为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。

3.、浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等,增强对历史的了解,提高历史学习兴趣。

4.、上网搜索和学习高中历史学习特点与方法,以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。

5、与在校的文科学生进行沟通和交流,提前了解高中历史的学习状况和学习经验,做好准备。

6、 借阅教材,大体了解一下高中与初中教材结构的不同,体会专题学习的优点与弊端,简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容),为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!

做好计划把初中地理四本书复习一遍,梳理知识框架,因为初中地理是高考内容的重要组成部分,也是学好高中地理的基础。

买一个小地球仪,注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等),并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。

记录你暑假旅游走过的地点,了解祖国的名山大川,风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物,如:山脉、河流、城市等。留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等,并对以上观察做好记录。

可以做一次社会调查,了解你所在家乡的自然特征,如:地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。

新高二的暑假相比于迫近高考的新高三暑假和衔接初高中的新高一暑假,学生、家长普遍对新高二暑假重视不足。建议新高二学生应该在暑假积极准备,做好高二新学期的打算。那么,高二新生如何在暑假做好复习和相应学习计划为高二新学期打好基础呢?

到了假期,学一个假期和玩一个假期直接影响学生对相关知识的掌握程度,必然对高考成绩产生影响。利用暑假不仅可以有时间调整作息,还有机会进行必须的复习和预习。

要知道,对于一个希望在高考中有所作为的同学来说,高中的任何一个假期都是不应当浪费的。何况,高二是整个高中阶段知识容量最大的一年,高二学年知识总量占高考考核知识量的70%,也是决定高考取胜与否的关键性一年。

可惜往往等到了高考复习的紧张阶段很多学生才察觉到这一点。为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段,在新高二暑假,就应当领先进入高二学习的状态为高二的学习积累打好坚实的基础。

高一主要的内容为函数,这也是高中最重要的一种解题思想:函数思想,高二上学期的内容主要为数列,向量,矩阵、行列式,算法。其中数列是主要内容,在高考中经常考压轴题,但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想,因为数列的通项本身也是一个函数,所以可以从函数的性质进行分析。

所以暑期课程建议:前期巩固高一的函数内容,加大难度,增加学生对综合问题的分析能力,如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容,主要是等差等比数列的性质,然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

建议:一方面把高一的内容打扎实,这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路,另一方面学好数列,在开学的测试中考出好成绩,建立学好数学的自信。

高一重点是词汇语法复习提高,高二的重难点是语法。建议:一方面把高一的内容打扎实,并学着总结各种题型的解题技巧,切盲目题海。

平时可以以不同形式多接触英语,电影,美剧,英剧,英文歌曲等等。背单词不要死记硬背,词根法,同义反义辨析法,形近法,以及在阅读中累计单词为佳。

高一两个学期的主要内容为力学,这是整个高中物理的核心部分,所以针对力学的复习很有必要,此外,很多学校高一时未加的拓展课程,如力矩,曲线运动,动量等,由于其在高考中均占较大比例,故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

新课程方面,高二物理的核心是电磁学,包含电场,电路,磁场和电磁感应四章,暑期会就这四个章节进行一些预习和训练,同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。

建议:高二下学期多数同学面临选科问题(有的学校在高二上学期),而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照,虽有一些好的学校有所拓展,但相比于高考也尚属不足。

所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫,可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。

会读书,将知识点形成知识体系;会学习,纷繁复杂的知识可以简化;会思考,可以透过现象抓本质。谭老师地理工作室综合整理

会读题,可以利用题目所给信息做题;会思维,可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试,了解标准化考试的命题原则。在进入总复习之前,首先解决上述问题,让自己具备知识体系,拥有考试技术,科学迎战高考。

1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?每个学科的学习方法?如何高效听课?如何高效作业?如何做题?如何调整自己的情绪?

最关键的,是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里,用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。

学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。

另外,好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。

新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。

知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。

当状态和决心都具备了,方法也非常重要。不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。

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